#Conseils pour les devoirs 1

Petits conseils à destination des prépas (et des non-prépas) pour bien rédiger un devoir 

La forme

* Niveau orthographe : héros prend un s, décor ne prend pas de t, le nom commun s'écrit public et non pas publique (comme l'adjectif masculin), miroir s'écrit sans e, modèle s'écrit avec un e. 

* Côté expressions : on ne dit pas "prendre exemple sur", ni "nous analyserons que'" ou "nous vérifierons que", ou encore "nous étudierons que". 

* L'expression "dû à" n'a pas pour sens "du fait de" ou "à cause de", elle doit toujours se rapporter à un nom !

* Il faut éviter de dire "donc" à toutes les fins de phrases (voire éviter de le dire tout court). 

* Il faut également éviter de mettre des guillemets pour mieux faire passer un terme (notamment lorsque nous pensons qu'il s'agit d'un néologisme), c'est une marque de non aboutissement de notre devoir. 

* Eviter de placer dans des copies des termes, des expressions ou des citations dont ne nous sommes pas absolument sûrs, cela peut carrément dévaloriser votre copie. 

* Eviter de placer "de par" à toutes les sauces.

* Essayer d'annoncer le plan de manière subtile. Je reconnais que j'ai aussi beaucoup de mal avec ce point et que pour aller plus vite j'annonce toujours "dans une premier temps [...] dans une deuxième partie". Cependant, cette annonce du plan se situant dans l'intro, il ne faut pas la négliger, elle peut donner une image négative de votre devoir avant même que le correcteur n'ait lu votre développement. 

* Eviter les métaphores excessives du genre "Sous la plume d'Homère". 

* De même éviter les hyperboles, il faut constamment être dans la nuance. 

* Ne pas écrire "nécessairement toujours", "nécessairement" seul suffit. 

* Faire attention au sens des mots employés, ce qui vous paraît être un synonyme peut avoir avoir un sens proche mais pas totalement identique. 

* Attention à la complexité de certaines phrases, il est parfois mieux de rédiger dans un style plus court et plus clair que de tenter de faire des phrases à la manière de Balzac qui n'ont plus aucun sens. 

* "Infléchissable" est un barbarisme. 

* Eviter les inversions verbes sujet/verbe du genre "ainsi pourrait-on objecter". 

* Il faut numéroter les pages par rapport à la totalité des pages de votre devoir (1/10, 2/10).

* Pour un devoir clair et aéré on peut : sauter deux lignes entre chaque partie mais ne pas en sauter entre les sous-parties. Ou bien vous pouvez sauter deux lignes entre chaque partie et en sauter une entre les parties. Il faut faire attention à ne pas changer de présentation entre le début et la fin du devoir, le correcteur pourrait se sentir perdu. 

Le fond

* Bannir la contradiction (peu importe les matières, un devoir où l'élève se contredit témoigne d'une pensée peu claire). 

* Attention à la pertinence du développement : il faut toujours se demander si tel ou tel argument à un lien direct avec le sujet.

* Ne pas se contenter de constater, il faut expliquer et montrer pourquoi vous avez choisi de mettre en avant cet argument. 

* Le préambule, c'est-à-dire la phrase d'accroche de votre devoir ne doit pas faire une page. Elle doit osciller entre une et cinq lignes. 

* Il n'est pas nécessaire d'analyser dans l'intro tous les termes du sujet, mais seulement ceux qui vous paraissent important à préciser. 

* Pour l'ouverture, il est maladroit de donner un argument qui vient remettre en doute ce que l'on a essayé de démontrer tout au long du devoir. Par exemple si vous en arrivez à la conclusion que la particularité du roman repose sur l'identification aux personnage, ne venez pas dire que la poésie aussi. 

Conseils spécifiques à la littérature : 

* Eviter les résumés historiques, on ne vous demande pas d'établir une chronologie mais de confronter des thèses. 

* Toute citation doit être analysée et développée. Cela ne suffit pas de dire "Comme la dit Stendhal [...]" et de s'arrêter là. 

* Il faut aussi analyser le rapport entre le lecteur et la fiction, c'est-à-dire la réception d'une oeuvre.

Conseils spécifiques à l'histoire

* Les noms de peuple prennent une majuscule (ce conseil vaut pour toutes les autres matières d'ailleurs). 

* Il faut souligner les expressions latines et grecques, et ne pas les mettre entre guillemets. 

* Il faut être le plus possible précis dans les arguments, ne pas hésiter à donner des chiffres ou au moins un ordre d'idée.

* Replacer les personnages historiques dans leur temps. 

* Eviter de qualifier les personnages historiques du genre "célèbre", "fameux".

* Ne pas citer une date précise si on en est pas sûrs.

* Il faut faire attention aux raccourcis et aux stéréotypes. 

* Ne pas hésiter à citer les sources et parler des débats historiographiques. 

* Dans un sujet sur l'Empire romain éviter de dire "L'Empereur" tout court, mais préciser "L'Empereur Constantin". 

Voilà ! Si on vous a fait d'autres corrections dans vos devoirs, n'hésitez pas à m'en parler, je l'ai rajouterai à la liste !

#Semaine 7

Inutile de vous raconter que j'étais incroyablement stressé avant de rentrer lundi dernier (je crois que c'était même pire que pour la rentrée de septembre). J'ai passé une semaine dans le stress et la déprime parce que j'aurais bien voulu que les vacances ne se terminent jamais et que je puisse rester encore dans mon vrai chez moi. Bon, malheureusement il a bien fallu reprendre et même si cette semaine a été éprouvante, elle n'a pas été si horrible que ça. J'ai reçu mes premières notes de DS (oui parce que pour les non-prépateux qui passeraient ici, on a des DS de 6h toutes les semaines, et c'est pas de la rigolade si vous voyez ce que je veux dire), et franchement je pense que je m'en sors plutôt bien même si ce n'est que le début. Par contre, j'ai été étonnée en recevant ma copie de voir que j'écrivais aussi "mal". Je m'explique : au lycée, si vos phrases sont complexes et plutôt bien construites, on ne cherche pas à creuser d'avantage et pire, on vous félicite pour vos qualités d'expression; en prépa, les profs cherchent la petite bête et soulignent toutes les expressions qui leur paraissent approximatives, mal-dites, ou contenant des fautes de français. Du coup j'ai décidé de vous faire un petit bilan de tout ce qu'on ne doit pas dire dans une copie d'hypokhâgne (pour que ce blog serve enfin à autre chose que mon blablatage de ma vie), que vous trouverez ici. 

J'ai eu mon premier DS de philo vendredi dernier sur la métaphysique et c'était... horrible (si le mot horrible est assez fort). Je vais peut-être pouvoir vous écrire plus souvent puisque la direction est en pourparler pour installer la wi-fi dans les chambres de l'internat (on croise tous les doigts), mais bon rien est sûr.

Sinon j'ai adopté une nouvelle méthode de travail dont je voulais vous parler un petit peu : les cahiers. C'était Caroline des Yes you khâgne qui présentait les cahiers comme révolutionnaires et d'une efficacité sans limite. Et bien laissez moi vous dire que c'est vrai. Déjà une semaine et je revis ! C'est beaucoup plus pratique dans la quasi totalité des cours. Vous n'avez pas à vous stresser parce que vous n'avez pas de feuilles, ni à supporter le poids d'un trieur trop lourd, ni même à paniquer parce que vous avez oublié de numéroter les 18 pages du cours de lettres de la veille. Avec le cahier, vous arriver en cours et paf ! vous avez le cours précédent sous les yeux. Je vous épargne le gain de temps en ce qui concerne les révisions etc... Sans rire, le cahier c'est vraiment la voie de la réussite !

La semaine prochaine j'ai deux khôlles qui arrivent : géo et littérature. Je ne suis emballée par ni l'une, ni l'autre. D'autant que celle de lettres porte sur des lires que j'ai à peine lus, et celle de géo porte sur n'importe quel sujet qui touche la géographie de la France. Mon seul réconfort, le DST de géo du vendredi ne dure que trois heures et je vais donc pouvoir rentrer un peu plus tôt chez moi...

Enjoy et à la semaine prochaine !