J'ai perdu le fil des semaines...

Pourquoi je n'ai jamais été autant optimiste...

Miracle ! J'ai survécu au concours blanc, au DS de lettres sur la morale, à la fin du cours sur la révolution, au DS sur Corneille, aux 1001 khôlles qui se sont succédées jusqu'à ce que je puisse enfin dire : Je suis en vacances ! Et bonne nouvelle, dès la rentrée l'internat mettra à disposition une borne internet où on pourra se connecter jusqu'à 22h.

Je crois que je commence à peu près à entrevoir ce qu'on attends de moi, ou du moins pourquoi je ne réussis pas forcément. Par exemple, j'ai lamentablement foiré ma khôlle de philo avant les vacances, et bien figurez-vous les amis que JE SAIS pourquoi ! Amis terminales qui envisagez la prépa, NE JETEZ PAS VOS COURS/FICHES DE PHILO DE CETTE ANNEE ! Et oui, à chaque khôlle de philo (type Ulm, vous arrivez, on vous donne un sujet sur n'importe quoi), je me retrouve à avoir 1 million de trucs à savoir sur tout le monde, c'est impossible. Or cette douée que je suis a jeté/perdu ses fiches de terminale, autant dire que je ne me facilite pas la tâche et je me retrouve à devoir refaire ces fiches. Alors suivez mes conseils, ne jetez rien, ça peut toujours servir. 

J'ai dix millions de bouquins à lire, mais c'est l'heure de relativiser, ils ont l'air absolument passionnants ! J'ai foiré mon entrée dans le deuxième semestre, mais CE N'EST PAS GRAVE, il reste encore jusqu'au mois de juin. 

Je suis très en retard sur tous les articles de ce blog mais DON'T PANIC, j'ai deux semaines pour poster un article toutes les heures si je le souhaite. 

Voilà les amis, me revoilà avec de l'ESPOIR (parce qu'on peut aussi en avoir en prépa !).

Semaine ?

J'ai pas vraiment pu blablater de ma vie avant comme vous avez pu le constater (vu que je n'ai pas internet et que j'ai eu beaucoup beaucoup de travail). Les dernières semaines avant Noël ont été un enfer. Le dernier DS de philo est très mal passé (l'épistémologie, non mais c'est pas bientôt fini...). Donc voilà, j'étais vraiment au désespoir et si je m'étais écoutée j'aurais peut-être tout laissé tombé. Oui mais voilà, c'est pas moi ça, de tout laisser tomber. Alors me voilà repartie pour une nouvelle période, demain je repars. A partir de mardi débute mon premier concours blanc. J'ai l'impression de ne rien connaître et de n'avoir rien fait (j'espère que ce n'est qu'une impression). 

Je ne sais pas si les autres hypokhâgneux se sentent dans la même situation que moi, mais j'ai l'impression d'avoir une très mauvaise organisation, je me sens toujours en retard, je ne parviens pas à lire la moitié des bouquins et surtout j'ai beaucoup de mal à anticiper. Je révise souvent la veille pour le lendemain. C'est un enfer ! Si vous avez des conseils pour améliorer ce problème, surtout sauvez-moi. Parce que cette situation est génératrice de stress et la vie devient un enfer. 

Des nouvelles de l'internat. Nous avons de l'eau chaude ! Et même du chauffage ! Le soucis c'est que maintenant l'eau est brûlante et qu'il fait 55° la nuit mais on va pas se plaindre... Par contre le train c'est pas encore ça. Je dois me lever de plus en plus tôt à cause des retards et des trains en gréve, c'est insupportable. C'est pourquoi je suis en train de penser sincèrement à la solution appart' pour l'année prochaine. 

Voilà, j'espère qu'à l'avenir je vous donnerai plus régulièrement des nouvelles, et surtout des nouvelles plus intéressantes. 

J'en profite pour souhaiter une bonne année à tous ceux qui passent ici, et tous mes meilleurs voeux !

#Conseils pour les devoirs 1

Petits conseils à destination des prépas (et des non-prépas) pour bien rédiger un devoir 

La forme

* Niveau orthographe : héros prend un s, décor ne prend pas de t, le nom commun s'écrit public et non pas publique (comme l'adjectif masculin), miroir s'écrit sans e, modèle s'écrit avec un e. 

* Côté expressions : on ne dit pas "prendre exemple sur", ni "nous analyserons que'" ou "nous vérifierons que", ou encore "nous étudierons que". 

* L'expression "dû à" n'a pas pour sens "du fait de" ou "à cause de", elle doit toujours se rapporter à un nom !

* Il faut éviter de dire "donc" à toutes les fins de phrases (voire éviter de le dire tout court). 

* Il faut également éviter de mettre des guillemets pour mieux faire passer un terme (notamment lorsque nous pensons qu'il s'agit d'un néologisme), c'est une marque de non aboutissement de notre devoir. 

* Eviter de placer dans des copies des termes, des expressions ou des citations dont ne nous sommes pas absolument sûrs, cela peut carrément dévaloriser votre copie. 

* Eviter de placer "de par" à toutes les sauces.

* Essayer d'annoncer le plan de manière subtile. Je reconnais que j'ai aussi beaucoup de mal avec ce point et que pour aller plus vite j'annonce toujours "dans une premier temps [...] dans une deuxième partie". Cependant, cette annonce du plan se situant dans l'intro, il ne faut pas la négliger, elle peut donner une image négative de votre devoir avant même que le correcteur n'ait lu votre développement. 

* Eviter les métaphores excessives du genre "Sous la plume d'Homère". 

* De même éviter les hyperboles, il faut constamment être dans la nuance. 

* Ne pas écrire "nécessairement toujours", "nécessairement" seul suffit. 

* Faire attention au sens des mots employés, ce qui vous paraît être un synonyme peut avoir avoir un sens proche mais pas totalement identique. 

* Attention à la complexité de certaines phrases, il est parfois mieux de rédiger dans un style plus court et plus clair que de tenter de faire des phrases à la manière de Balzac qui n'ont plus aucun sens. 

* "Infléchissable" est un barbarisme. 

* Eviter les inversions verbes sujet/verbe du genre "ainsi pourrait-on objecter". 

* Il faut numéroter les pages par rapport à la totalité des pages de votre devoir (1/10, 2/10).

* Pour un devoir clair et aéré on peut : sauter deux lignes entre chaque partie mais ne pas en sauter entre les sous-parties. Ou bien vous pouvez sauter deux lignes entre chaque partie et en sauter une entre les parties. Il faut faire attention à ne pas changer de présentation entre le début et la fin du devoir, le correcteur pourrait se sentir perdu. 

Le fond

* Bannir la contradiction (peu importe les matières, un devoir où l'élève se contredit témoigne d'une pensée peu claire). 

* Attention à la pertinence du développement : il faut toujours se demander si tel ou tel argument à un lien direct avec le sujet.

* Ne pas se contenter de constater, il faut expliquer et montrer pourquoi vous avez choisi de mettre en avant cet argument. 

* Le préambule, c'est-à-dire la phrase d'accroche de votre devoir ne doit pas faire une page. Elle doit osciller entre une et cinq lignes. 

* Il n'est pas nécessaire d'analyser dans l'intro tous les termes du sujet, mais seulement ceux qui vous paraissent important à préciser. 

* Pour l'ouverture, il est maladroit de donner un argument qui vient remettre en doute ce que l'on a essayé de démontrer tout au long du devoir. Par exemple si vous en arrivez à la conclusion que la particularité du roman repose sur l'identification aux personnage, ne venez pas dire que la poésie aussi. 

Conseils spécifiques à la littérature : 

* Eviter les résumés historiques, on ne vous demande pas d'établir une chronologie mais de confronter des thèses. 

* Toute citation doit être analysée et développée. Cela ne suffit pas de dire "Comme la dit Stendhal [...]" et de s'arrêter là. 

* Il faut aussi analyser le rapport entre le lecteur et la fiction, c'est-à-dire la réception d'une oeuvre.

Conseils spécifiques à l'histoire

* Les noms de peuple prennent une majuscule (ce conseil vaut pour toutes les autres matières d'ailleurs). 

* Il faut souligner les expressions latines et grecques, et ne pas les mettre entre guillemets. 

* Il faut être le plus possible précis dans les arguments, ne pas hésiter à donner des chiffres ou au moins un ordre d'idée.

* Replacer les personnages historiques dans leur temps. 

* Eviter de qualifier les personnages historiques du genre "célèbre", "fameux".

* Ne pas citer une date précise si on en est pas sûrs.

* Il faut faire attention aux raccourcis et aux stéréotypes. 

* Ne pas hésiter à citer les sources et parler des débats historiographiques. 

* Dans un sujet sur l'Empire romain éviter de dire "L'Empereur" tout court, mais préciser "L'Empereur Constantin". 

Voilà ! Si on vous a fait d'autres corrections dans vos devoirs, n'hésitez pas à m'en parler, je l'ai rajouterai à la liste !

#Semaine 7

Inutile de vous raconter que j'étais incroyablement stressé avant de rentrer lundi dernier (je crois que c'était même pire que pour la rentrée de septembre). J'ai passé une semaine dans le stress et la déprime parce que j'aurais bien voulu que les vacances ne se terminent jamais et que je puisse rester encore dans mon vrai chez moi. Bon, malheureusement il a bien fallu reprendre et même si cette semaine a été éprouvante, elle n'a pas été si horrible que ça. J'ai reçu mes premières notes de DS (oui parce que pour les non-prépateux qui passeraient ici, on a des DS de 6h toutes les semaines, et c'est pas de la rigolade si vous voyez ce que je veux dire), et franchement je pense que je m'en sors plutôt bien même si ce n'est que le début. Par contre, j'ai été étonnée en recevant ma copie de voir que j'écrivais aussi "mal". Je m'explique : au lycée, si vos phrases sont complexes et plutôt bien construites, on ne cherche pas à creuser d'avantage et pire, on vous félicite pour vos qualités d'expression; en prépa, les profs cherchent la petite bête et soulignent toutes les expressions qui leur paraissent approximatives, mal-dites, ou contenant des fautes de français. Du coup j'ai décidé de vous faire un petit bilan de tout ce qu'on ne doit pas dire dans une copie d'hypokhâgne (pour que ce blog serve enfin à autre chose que mon blablatage de ma vie), que vous trouverez ici. 

J'ai eu mon premier DS de philo vendredi dernier sur la métaphysique et c'était... horrible (si le mot horrible est assez fort). Je vais peut-être pouvoir vous écrire plus souvent puisque la direction est en pourparler pour installer la wi-fi dans les chambres de l'internat (on croise tous les doigts), mais bon rien est sûr.

Sinon j'ai adopté une nouvelle méthode de travail dont je voulais vous parler un petit peu : les cahiers. C'était Caroline des Yes you khâgne qui présentait les cahiers comme révolutionnaires et d'une efficacité sans limite. Et bien laissez moi vous dire que c'est vrai. Déjà une semaine et je revis ! C'est beaucoup plus pratique dans la quasi totalité des cours. Vous n'avez pas à vous stresser parce que vous n'avez pas de feuilles, ni à supporter le poids d'un trieur trop lourd, ni même à paniquer parce que vous avez oublié de numéroter les 18 pages du cours de lettres de la veille. Avec le cahier, vous arriver en cours et paf ! vous avez le cours précédent sous les yeux. Je vous épargne le gain de temps en ce qui concerne les révisions etc... Sans rire, le cahier c'est vraiment la voie de la réussite !

La semaine prochaine j'ai deux khôlles qui arrivent : géo et littérature. Je ne suis emballée par ni l'une, ni l'autre. D'autant que celle de lettres porte sur des lires que j'ai à peine lus, et celle de géo porte sur n'importe quel sujet qui touche la géographie de la France. Mon seul réconfort, le DST de géo du vendredi ne dure que trois heures et je vais donc pouvoir rentrer un peu plus tôt chez moi...

Enjoy et à la semaine prochaine !

#Vacances1 (oui oui, en prépa aussi !)

Je pense que toutes les copines hypo/khâgneuses de la blogosphère seront d'accord avec moi, les vacances ça fait quand même du bien. Malgré le commentaire d'anglais, la traduction d'anglais, les révisions de latin, le DM de cinéma, la traduction de latin, le DM de philo, les six bouquins à lire en lettres, le DST de philo à la rentrée, les khôlles de géo, philo, lettres, cinéma; oui malgré tout ça, c'est quand même top d'être en vacances. Je dors neuf par nuits, luxe que j'ai n'ai pas connu depuis le 1er septembre. Je peux couper le sifflet à France Inter quand je veux me lever à 10h au lieu de 9. Je peux regarder Doctor Who sans culpabiliser (euh... un tout petit peu quand même).  Et puis je peux aussi travailler en écouter la musique des Chansons d'amour et traîner jusqu'à 3h du mat' sur facebook à liker des photos de chatons parce que j'ai internet non-stop et que c'est bien quand même. 

Sinon pour vous parler de mes dernières semaines de prépa, c'était un enfer parce que je faisais une mini-dépression-je-veux-rentrer-chez-moi et que je supporte pas bien les DST de 6h. Sérieusement ça m'épuise et je redoute ça plus que tout autre chose. Sinon j'ai pris 4 kilos, mais ça va, je le vis bien. J'ai eu une khôlle de culture antique et je m'en suis pas mal sortie, pourvu que ça dure. Je culpabilise de ne pas réussir à lire les livres de lettres à temps et donc je ne lis que des résumés depuis le début de l'année ce qui ne me ressemble, pas, mais alors pas du tout. Je dors entre 5 et 6h par nuits mais il paraît que c'est normal. Et puis pour finir je suis avec des filles géniallissimes, je sais pas comment vous dire autrement. Je les adore, c'est ma nouvelle famille.

Résumé de cette première période : J'agonise mais j'aime ça.

#Semaine3

Et hop, finie la semaine n°3 ! Alors là je peux dire que je suis vraiment dans le bain, avec mon DS de 4h (affreusement-horriblement-catastrophiquement compliqué !) pour terminer la semaine, c'est bon je commence à me sentir vraiment en prépa. D'ailleurs j'ai même la petite teinte bleuâtre sous les yeux qui commencent à apparaître (cool, j'entre dans la communauté très privée des gens qui dorment 5h30 et moins par nuit). Parce que oui, j'ai pas mal de boulot, et tout le temps, et puis je suis à trois livres par semaine. Les khôlles arrivent dangereusement, et ça sent pas super bon si vous voulez mon avis. J'ai survécu aux 700 mots d'anglais à apprendre et je suis pas pressée qu'il y en ai d'autres. Parce que franchement, l'anglais au lycée c'est de la tarte à la crème comparé à l'anglais en prépa...
Sinon, y'a aussi des trucs positifs (enfin je suis pas en train de dire que tous ces devoirs ne sont pas intéressants au contraire, mais ce sont des devoirs), la spé cinéma qui me permet d'aller voir plein de films dont un petit quelque chose de très intéressant que je vous conseille d'aller voir dès sa sortie en salle :

A la semaine prochaine les zozios!

#Semaine2

J'ai un peu déserté le blog dimanche dernier en raison d'une flemme difficile à combattre, mais rassurez-vous, je n'ai pas pour autant quitté la prépa. Je commence à entrevoir le rythme de folie que je vais devoir suivre tout au long de l'année. Premier devoir la semaine prochaine, première khôlle dans 2 semaines, on commence à entrer dans le vif du sujet... Je ne vous surprendrai sûrement pas si je vous dit que c'est très difficile. J'ai eu 8,5 à QCM de grammaire en anglais (mais c'était très difficile !) et 10 à un "petit" contrôle de lecture sur l'Iliade, l'Odyssée et la Chanson de Roland... L'année s'annonce difficile... vraiment très difficile...

Je commence à être rodée sur les trains, ou plus exactement sur le retard des trains, que j'ai pris en tout 6 fois et qui étaient en retard 5 fois sur les 6. J'ai déjà testé la demi-heure de retard en anglais, la valise qui pèse trois tonnes à monter sur 3 étages, la bouffe dégueu  le repas peu ragoûtant de la cantine, la soirée d'inté, l'hymne de l'hypokhâgne et puis d'autres trucs encore, mais bon la liste serait trop longue... La spécialité cinéma est un moment de pur bonheur (et je pèse mes mots), c'est presque aussi bien que de manger un brownie au chocolat (nan sérieux, c'est trop cool!). Comment vous décrire mes colocs' de l'internat sans vous dire qu'elles sont adorables. Je n'aurais jamais cru que je pourrais aussi bien m'entendre avec elles, j'ai l'impression que je l'ai connais depuis une éternité alors que ça ne fait que deux semaines !

Au niveau des cours, c'est vraiment très enrichissant, tout en profondeur, on étudie vraiment on ne fait plus que survoler comme au lycée. D'ailleurs ça consomme beaucoup, beaucoup (beaucoup) de papier, si bien que je me demande si je ne vais pas finir par prendre les cours à l'ordi...

Sur ce je vous laisse et vous souhaite une bonne semaine, j'ai 500 mots d'anglais à réviser (& non, ce n'est pas une blague).

Enjoy !